Alunos em Petrópolis protagonizam projetos sociais e ambientais

Cerca de 100 alunos de escolas públicas na região do Alto da Independência, em Petrópolis, participam de um projeto educacional que visa estimular a ação e a cooperação de crianças e adolescentes em suas comunidades. A iniciativa, que conta com três frentes principais – educação ambiental, leitura e escrita, e estímulo criativo –, baseia-se na autonomia dos estudantes para desenvolver ações práticas com o apoio de professores.

A primeira fase do projeto, iniciada em 10 de março, atende a três turmas, com a expectativa de alcançar até 1,8 mil alunos. Victor Prado, idealizador da iniciativa, vê o programa como uma oportunidade para ampliar a perspectiva dos jovens sobre temas frequentemente estigmatizados, combinando sua experiência em escolas públicas com discussões atuais sobre tecnologia na educação.

O projeto inclui o ‘Desafio Verde’, focado em educação ambiental com oficinas e dinâmicas para transformar os estudantes em protagonistas de soluções socioambientais. A frente ‘Vozes do Alto’ incentiva a leitura, escrita e produção de conteúdo, transformando experiências locais em narrativas autorais. Já ‘Arquitetura de Games’ utiliza os jogos como linguagem cultural e tecnológica, introduzindo os jovens a temas como criatividade, design e trabalho em equipe.

Samuel Barros, criador de conteúdo sobre games no YouTube e professor do projeto, expressou surpresa com o engajamento em todas as frentes. Ele destacou que o interesse dos alunos transcende a busca por recompensas, demonstrando um envolvimento genuíno com as atividades propostas. Duas escolas, a Escola Municipal Alto Independência e o Ciep Santos Dumont, participam da iniciativa, com planos de expandir as turmas devido à alta demanda.

Dados de uma pesquisa do Ministério da Educação (MEC) em 2025 indicam que quatro em cada dez estudantes brasileiros consideram aulas práticas essenciais para a ‘escola do futuro’. Cerca de 41% dos alunos do 6º e 7º ano e 39% dos do 8º e 9º ano as consideram tão importantes quanto atividades esportivas, com destaque para o envolvimento com tecnologia e mídias digitais.